1.Il répète cette phrase mot par mot.真人慢速

他一字一字地把話重復(fù)了一遍。

2.Cette phrase est aussi simple que belle.真人慢速

子又簡(jiǎn)單又漂亮。

3.Cette phrase se termine par une interjection.真人慢速

子以一感嘆詞結(jié)束。

4.La structure de cette phrase est correcte.真人慢速

子的結(jié)構(gòu)是正確的。

5.La construction de cette phrase n`est pas correcte.真人慢速

話的結(jié)構(gòu)有問題。

6.Toutes les phrases n'ont pas la même structure.真人慢速

所有子的結(jié)構(gòu)并不都是一樣的。

7.L'ordre des mots dans mes phrases n'est pas toujours correct.真人慢速

我造里面的詞語順序有時(shí)候不正確。

8.Elle échangea quelques phrases avec son partenaire.

她跟她的舞伴交談了幾話。

9.Il a marqué cette phrase avec un trait.

他劃線標(biāo)注了子。

10.Où faut-il placer l'adverbe dans une phrase ?

副詞要在哪兒被放？

11.Bon on commence par des phrases utiles au quotidien !

那么我先看一些有助于日常的子 !

12.Où faut-il placer l’adverbe dans une phrase ?

在一子里,副詞應(yīng)該放在哪里？

13.Complétez les phrases en choisissant le terme le mieux approprié.

選擇最佳詞語來填寫子。

14.Conjuguez le verbe s'entendre et utiliser-le dans trois phrases.Je...

法語聽力練習(xí)及答案 法語聽力第三課講解。

15.J'ai longtemps remaché cette phrase avant de l'écrire.

我在落筆前把子反復(fù)斟酌了很久。

16.Repondez avec une phrase succinte ou une liste de mots clés svp.

請(qǐng)用簡(jiǎn)短的一話，或幾短語、幾詞來，看了以上問題，你的第一反應(yīng)給出的答案。

17.Vous pouvez cliquer le button bleu pour citer les phrases des autres.

點(diǎn)擊藍(lán)色的按鈕，你可以用別人的留言。

18.Il a demandé à son frère cadet de lui écrire la phrase magique.

他讓他最小的弟弟幫他寫下了神奇的話語。

19.Il est intéressant pour l'élève de chercher à créer ses propres phrases.

有趣的是，學(xué)生的企圖創(chuàng)造自己的子。

20.” Il sembla qu’il ramassait toutes ses forces pour prononcer cette phrase.

他好像聚集所有的力氣才出話。